“圣珀”诠释——“珀”有纯净与透明之意，琥珀有丰富的价值属性。“圣”有崇高、庄严、圣洁、神圣之意。“圣珀”融合，纯净的圣洁，透明的神圣。
诠释“圣珀”，梳理“圣珀”，再写“圣珀”的故事就有点意思了，把每一个小插曲、小故事串在一起，江苏圣珀发展过程中的每一个元素每一个符号就像珍珠一样，一颗颗穿成了一条耀眼的“圣珀项链”。今天，本文讲述的江苏圣珀提升员工“段位”的故事“钛”有意思，听我慢慢道来。
前不久，去江苏圣珀走访学习，总经理周卫国谈了提升员工“段位”的小故事，从中看到了他激励员工学技术别开生面的跳跃思维，也看到了他与员工彼此都有成就感的朴素工作法。周卫国说，企业有时引进、改进工艺容易、实施技术创新容易，但是改变人的习惯性思维就很难。一旦改变了习惯，员工的“段位”就提高了，学习力就提升了。
周卫国讲的“段位”两字很接地气，就像平时一群人在探讨什么问题时，彼此认知的“段位”悬殊太大是很难交流的。他说，为了提升江苏圣珀工艺管理的科学水平，公司投资上千万元从华为定制、引进了几条操控生产线，去掉了笔墨化、纸张化的记录系统，工艺上有什么问题全程监控，工艺先进，管理科学，助力了品质与工艺的把控。操控系统刚投入运行时，一些四、五十岁的员工说看显示屏麻烦，操控程序复杂，还是喜欢拿笔拿本子记录。周卫国说，为了改变这种习惯，他灵机一动，采取发红包的方式来学习新的东西。
作为企业经营者，周卫国的思维同样与时俱进，这或许也是江苏圣珀创新发展的动力思维。因为，一个人的进步、一个企业的发展、一个国家的繁荣，都需要学习中国儒家经典——《礼记·大学》中的“苟日新，日日新，又日新”。他说，江苏圣珀只有从勤于省身的角度及时反省和不断革新，才能在创新中实现企业的阶梯式发展。为了改变与激励那些习惯性思维固化的员工，他到生产现场让员工一个个按照流程在显示屏上学习操作，直到娴熟掌握操控步骤为止，学成一个发一个红包，现在都会操作华为系统了，员工“段位”提升了，笔墨本子扔掉了。
记者好奇，问为什么想着用发红包的方式，没有想着用考试、发奖金的方式？周卫国说，现在手机里发红包几乎人人会抢，手机功能很先进，能用好手机说明脑筋都不笨，江苏圣珀引进的华为操控系统好比手机，学会了按程序运行一样简单，只是没有手机抢红包、拍照那么生活化，这就需要改变生产运行中的习惯性思维了，而发红包激励学习就是把使用手机理念与生产创新结合起来。他说，发红包看似一种激励，对于员工来讲是学习了学会了先进操控技术才能“抢”到红包，这里面蕴含三种成就感——一是员工学会了华为操控系统的成就感，二是员卫学会了华为操控系统才能抢到红包的成就感，三是员工相互交流展示操作能力与获得红包的成就感，从而在举一反三中融合了生活、学习与工作的新知识，提升了自己适应时代发展的“段位”能力。
聆听了周卫国的“段位”提升法，感悟江苏“圣珀”两字的深层次含义，茅塞顿开：改变人的习惯性思维也需要与时俱进，只有与时俱进方能激活人的脑动力。
